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美国大学协会 & 大学重视学科

• 公民参与
• 创造性思维
• 批判性思维
• 道德推理
• 终身学习的基础和技能
• 全球学习
• 信息素养
• 调查与分析
• 跨文化知识与能力
• 口头交流
• 解决问题
• 定量的素养
• 阅读
• 团队合作
• 书面交流

如果您对使用VALUE规则用于教育目的有疑问，请发送电子邮件给Rachel Golden golden@aacu.org

学院和大学教育工作者协会-认知水平的评估类型

公民参与 
按纪律划分的公民参与

LPL外围网址评估计划
评估手册

数据字典
2022-2023数据字典

2020 - 2021年研讨会

HLC年度会议2021通过公民参与学生成长:增加第一代大学生的坚持
实现健康平等及其重要性
战斗继续:建立一个没有仇恨的世界
黑人家庭:代表，身份， & 多样性
超越流行语:多元化、公平和包容性培训
社区会议介绍-招生- 2021年春季
研究小组的作用- 2021年春季
学院工作坊- 2021年春季
财政援助部门概述- 2020年秋季
标题五部门概述-秋季2020
美国残疾人协会住宿无形残疾网络研讨会- 2021年夏季

2019 - 2020年研讨会 

附属工作坊- 2020年春季

学术支持服务- 2019年秋季

附属工作坊- 2019年秋季

文化 & 服务旅程- 2019年秋季

伊丽莎白·麦考密克工作室- 2019年8月

学院工作坊- 2019年秋季

FERPA情景- 2019年秋季

新教师研讨会- 2019年秋季

评估101 - 2019年秋季

2018 - 2019年研讨会 
团队建设- 2018年秋季 
教师/员工研讨会议程和演讲- 2019年1月
教职员工研讨会活动-流行语危险- 2019年1月 
为什么学生获得特定的STEM学习成果技能很重要- 2019年1月
服务学习报告- 2019年1月
评估工作坊- 2019年1月
文化能力工作坊- 2019年1月
时间是敌人-建议报告- 2019年5月

2017 - 2018年研讨会 
家庭教育权利和隐私法(FERPA)
真的，什么是评估? 
学生学习成果 
项目评审过程(视频)